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吴先生这才恍然，皱皱眉头，伸手去扶秦阮。
“你这孩子，我还当你又为了什么。我今日来就是为了教你长轮之法，莫要心急。”
秦阮的左脸颊还泛着红。他也顾不得许多，紧随老师进屋。
“不错，不错，”吴先生先环视一圈一尘不染的屋子，再看看秦阮洁净灵秀的仪表，满意地点点头，道，“看来你还是比那王肆要自律得多。”
“老师过誉。”秦阮平静地说。
“方才已急的打起了自己耳刮子，现在倒又冷静了下来，”吴先生看着自己的这个学生，微笑起来，“能控制好情绪，这是好事。说白了，这长轮之事亦如你管理自身情绪的本事，明白吗？”
秦阮有些迷惑：“管理情绪的本事……您是说，长轮之道在于‘控制’和‘管束’？可这不是大家都……”
吴先生摇了摇头，从蒲团上拿起秦阮的赤蝶。“非也。你且随我来。”
秦阮应了一声，然后拿起两只蒲团，跟着吴先生走出屋子。
此间已是春末，晴空万里，日光洒下，晒的人暖烘烘的，园子里种下的各类奇花异草亦愈发鲜艳夺目。
吴先生在蒲团上坐下。
“我问你，你在滚奏时，是否将大部分注意力都放在了保持右手平稳上？”
秦阮点头应是。
吴先生道：“其实你滚奏的技艺早已熟透了，只是自己对自己的要求太高，以致于完全放错了重点。”
秦阮跪坐在吴先生对面的蒲团上，认真地听着，一言不发。
“你的滚奏确是清晰好听，这本是你的优势，现在却成了劣势，”吴先生道，“皆是因为你心中，眼前，耳边，皆有障。”
秦阮心中一动。他有一种感觉，似乎有什么东西就要像蝴蝶破茧一般而出，只差了一句提点。
“有这三障在，任你是什么天纵之才也难有突破，”吴先生目光炯炯地盯着秦阮，缓缓道，“你可听好了。”
秦阮行礼，应一声是。
但吴先生并没有直言，而是先用赤蝶演奏了一段《风华》中的长轮。
无数音色均匀莹润的音在吴先生连绵不断地演奏下，似湖上春雨一般清新美好。
秦阮凝视自己的老师。吴先生在演奏时，双目紧闭，甚至不用去看他自己的左右手是否分别按对音、滚对弦，只管将《风华》中的这段曲调细细奏来。
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